(新年教學活動二part1：糖尿病)醫生換我做做看!!!

非常恭喜大家快要迎接2010新年好哇!!!

為師的我 禮不可廢 這邊就為大家送上聖誕+新年presents

不過要先恭喜各位又完成一個人體系統的學習了

有沒有覺得我們身體真的好奧妙啊

我們能這麼健康的活著

得多虧我們身體各個系統的相互協助與幫忙

維持恆定性 才能讓我們舒舒服服的過日子

可是千萬不要覺得因為身體好

就放任自己的生活作息或是飲食習慣亂來喔

身體可是會發出無聲卻很痛的抗議

好哩

現在要來公佈大獎啦

首先請大家點下去這個連結

http://www.incretin.com.tw/secure/type_2_diabetes/index.html

此網頁中有一張圖片

接下來會有好幾個問題要問各組

ㄧ樣請小組分工合作找資料討論過後

將想法發表於回應中

本次老師將會問比較深入且不再提示大放送囉

大家請接受挑戰吧

1.請問糖尿病ㄧ定是缺乏胰島素所導致的嗎?

2.為什麼有的糖尿病患者很瘦，有的卻又很胖呢？

3.為什麼治療糖尿病的藥劑有分打針型跟口服藥型?這兩種功能相同嗎?

《請各組於12/28將答案上傳完畢，作業不要拖過年喔！》

這篇來謝謝大家的熱情回應

今天早上上課的時候
終於班級上的網路接好啦
可以直接上線教學囉

感謝這次的狂牛症議題
各組展現了合作能力把問題努力地找出答案來
也分享了很多相關狂牛症的知識

老師我也獲益良多
尤其看到各組的回應
真的很豐富很精采
開希!!!

當然還是有些同學沒辦法參與
下次的『醫生換我做做看』
希望每組都能群策群力
讓每個組員都能貢獻其力

還有阿
大家也可以對於同學各組的答案再進行提問或回應
多多腦力激盪才會激發出更棒的創意啊!!!
經過努力求來的知識才是真正屬於自己的
大家加油!!!

也先預祝大家聖誕節快樂

(主題教學一：狂牛症大哉問) 請閱讀提示資料之科普文章

這邊送上小禮物給各位啦!!!

就是下星期會有有關狂牛症的相關問題

有十題小考與問答題

這邊給大家來個小提示

這是從科景(科普文章網站)所提供的：狂牛的復仇(上)(下)

請點下去這個連結

http://www.sciscape.org/news_detail.php?news_id=1803

http://www.sciscape.org/news_detail.php?news_id=1805

多多享用囉!!!

(主題教學一：狂牛症大哉問) 狂牛症會讓我們變成海綿寶寶嗎???

哈囉!!!大家辛苦啦!!!
在進行完神經系統的學習後
大家有沒有對自己身體低奧妙有更深刻的體會與了解呢???

這邊為了讓大家對我們的寶貝腦袋有更深的認識
並將我們對於神經系統的了解融入這幾個月來新聞炒的很熱的話題
所以要請大家動動腦動動手
並請小組互助合作
ㄧ起來進行本週的『狂牛症大哉問』

大家對狂牛症這個話題 應該很不陌生喔
這幾個月來為了要不要讓美國牛肉進口咱們台灣
朝野們從各個角度來進行思考與討論已經到了白熱化的程度了

而我們或許只是很熟悉狂牛症這三個字
但對狂牛症卻是ㄧ無所知

接下來這幾週我們會藉著本站Blog來進行狂牛症的學習與進行討論囉!!!

現在我們就要請各小組進入

『狂牛症會讓我們變成海綿寶寶嗎???』活動一：狂牛症大哉問???

1.感染狂牛症的牛隻會出現哪些症狀呢???

2.哺乳動物中只有牛隻會感染狂牛症嗎???
   (提示：不同動物會有不同的病名喔!)

3.到底是何種物質讓牛隻感染了狂牛症(作怪的病原體是誰???)

4.這個病原體是怎麼讓牛隻生病的???


這四個問題請各個小組討論後

請指派小組代表於本篇文章發表意見(請清楚說明題號與答案)

期限就是本週末要完成喔!!!

下星期會在課堂上網SHOW出各組的回應喔!!!

請大家努力表現喔!!!

老師在課堂上也會隨機指派各組成員為大家進行你們這組答案的講解喔!!!

留言完畢務必請留言說明是哪一組

討論完畢也會請大家一起給予建議與可以改正的地方

大家一起進步吧!!!

FIGHTING!!!

(分享)第一組男生也不惶多讓呢！！！

問題答案
1.茶花萃取物，是由日本Harima漢方製藥會社與京都藥科大學教授，歷經數年研究，發現從「茶花」的花蕾中可萃取出特殊的茶花皂苷成分（Floratheasaponin A-C），經臨床研究顯示能夠促進身體代謝、調節生理機能。


2.胃、小腸(不確定)

3.控制飲食.適度運動.改變生活型態.吃完晚餐後，盡量不要再吃任何東西，喝水可以。

@1站立，左手貼大腿，右手高舉靠近頭，讓腰向左邊彎下，停留10秒，然後換邊以同樣的方法

2.上半身直立下半身半蹲，抖動大腿

3雙手叉腰.左右轉身半小時.

4首先要學習腹式呼吸法：吸氣時，肚皮脹起；呼氣時，肚皮縮緊。對於練瑜伽或練發聲的人而言，這是一種必要的訓練。它有助於刺激腸胃蠕動，促進體內廢物的排出，順暢氣流，增加肺活量。

From: 1.http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1105070109006

2.http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1009052302313

##以上是我們蒐集到的資料!!!

(分享)第二組女生們的團結力量大

林雨柔:喝茶花綠的功能有


1. 控制血糖值上升

2. 保護胃黏膜

3. 控制體重增加

4. 控制血液中性脂肪上升

黃雅貞:茶花綠成分

特殊茶花皂苷(學名: Floratheasaponin A-C），成分能促進新陳代謝. 調節生理機能。

葉雅菁:瘦身方法:

1. 盡量保持3000cc~5000cc的進水量,水份可幫助脂肪的代謝

2. 三餐正常少量

雷怡萱:

1.(1)茶皂苷成分

(2)茶花具降血糖、降低體脂肪之功能

(3)胃

2.雙腳站三七步左手叉腰,右手指向月亮的方向,擠壓叉腰侧的肉.屁股一定要用力的甩到另一邊,呈現出完美的S線條.

吳旻憂:

1. 補充B群

2. 晚餐不吃澱粉類食物可吃蛋白質 燙青菜..

陳俞均:

1. 如喝優酪乳或吃優格的熱量很高,如真要當減肥用,必須使用原味的

2. 睡眠很重要,睡眠是減肥的最佳助手

廣告也可以Fun生物(消化作用問題篇)

嘿嘿!!!希望之前課堂的說明有讓大家更了解BLOG的妙用
本週要請大家來合作一起挑戰老師的【廣告篇】問題囉!!!

不知道大家是不是跟老師ㄧ樣喜歡看電視
有時候雖然因為有廣告中斷了節目 覺得有點意猶未竟
可是其實有些廣告拍的讓人覺得很好笑也很有共鳴喔!!!
比如說最近超夯的某某牌茶花綠茶廣告
不要忘記你曾經是相撲選手~~~~實在讓人捧腹大笑耶!!!

本週我們生物課開始進行人體消化系統的學習
大家會好奇到底廣告說喝了會幫助相撲選手的茶花綠茶到底有沒有這麼好用呢?

請大家對於這篇廣告(有首部曲跟二部曲唷)進行觀看
有兩個任務要大家努力完成喔!!!
當然蕙質蘭心的老師我會給大家幾個小提示囉
但是這次要請大家進行小組合作學習啦

(任務一)
本篇廣告影片來自於：大家試試看在搜尋時打上關鍵字:茶花綠茶找找看影片吧
系列廣告介紹的網站：http://ilovetaro.ad.megais.com/index.html#main

(任務二)
本次發表回應請各組的每個成員都要參與討論與進行任務的挑戰
經由小組長帶領與統整後
本次先由小組長進行BLOG上的回應
(人人有獎 下次會指定換人進行回應 )

1. 可以簡單說明茶花綠茶對於人體的效用嗎?(為什麼可以腰瘦呢?)
    提示：茶花綠茶中有什麼物質
                讓什麼物質吸收減少而達到變瘦的目的呢
                這個作用會發生在什麼器官呢?

 2. 網站中除了說可以藉由茶花綠茶的引用可以腰瘦外
     還有什麼方式可以健康瘦身呢?
     大家也可以找尋資料或是跟家人討論提供健康瘦身的好方法喔!!!

光合作用的偉大之處(問題篇加碼+1)

這次問題就不告訴各位小提示囉!!!

大家努力找出答案在哪裡吧!!!

為什麼主要進行光合作用的葉子都是綠色的呢???

甘八爹!!!

光合作用的偉大之處(問題篇)

辛苦各位大家啦!!!

相信很多人也是分好幾次才把整篇文章努力再努力地看完

其實 因為近來基測多會考這種閱讀題

老師才會希望大家可以努力培養閱讀文章的習慣

這邊先來分享幾個閱讀的小撇步

像老師我讀這麼長篇的文章吼

讀到後面的內容 前面的部分都忘記的差不多了 (頭都暈了@@)

所以我會隨身拿張小紙片 把每段文章的重點寫個小註記

比如說

藻類與細菌的光合作用 這一段

第一句話就點出重點：演化早期的光合作用開始於『厭氧』細菌

大家馬上就會聯想到

因為早期大氣中氧氣尚未出現 當然是『厭氧』細菌當道呀!!!

我就會把這兩個關鍵字 『厭氧』 寫在紙片上幫助我記憶本段文章內容的重點



好囉!!!現在要發問來讓大家挑戰一下啦!!!

這次先來個一個小問題讓大家暖暖身

請大家回應的時候

請寫明題號

1.
2.

並試著用自己的話 寫出解答內容  才算真正的回應喔

上課老師也會show一下大家寫的內容

一起分享一起進行討論囉



問題：(小提示 藻類與人類)

1.我們知道有很多生物可以扮演自營生物進行光合作用

   文章中有提到 藻類 進行光合作用產生的氧氣

  大約是佔所有大氣中氧氣的百分之多少呢???


2.可以說說看在我們平時會吃到的各種食材中

   那些食材屬於藻類嗎???

  (同學寫過的種類就不要再重複了  請額外查資料再寫出新答案)

   準備好了嗎?

   GO GO GO!!!!!

光合作用的偉大之處

首先跟大家分享一個強大的知識網站

國科會科普知識網站

網址在此 http://web1.nsc.gov.tw/lp.aspx?CtNode=40&CtUnit=29&BaseDSD=18&mp=1

從老師開始進行生物教學

這邊都一直是我會點閱的網站

因為網站中會張貼最近的科學相關的知識文章

讓我可以更快的收收生物新知

這邊要跟大家分享一篇文章

剛好跟最近學習到的光合作用有關

當然其中有不少內容比較深奧

但是也有不少的部份是我們可以看得懂的喔

給自己多點的信心 閱讀一下這篇文章吧

感覺讀完會增加一甲子功力呢!!!

1.請進入這個網站(就是剛剛的國科會科普知識)

http://web1.nsc.gov.tw/lp.aspx?CtNode=40&CtUnit=29&BaseDSD=18&mp=1

2.點選 生命科學

3.請找到這篇文章 植物與生活

如果可以順利找到文章的話

恭喜您!!!!學會了搜尋文章的能力囉!!!(給自己鼓掌一下吧)

接下來就要好好認真的閱讀一下這篇文章了!!!

當作是給自己週末的知識大躍進的禮物 (哈！有人可能在翻白眼了!)

老師會在下篇文章問幾個關於這篇文章內容的問題

請大家試著回答看看囉!!!

有問題可以在回應中發問喔!!!

祝大家星期五小週末愉快!!!

小娟老師生物教學的家開張囉!!!

嚷嚷好久

想要用這裡

多個地方可以跟你們一起發現與討論有趣的生物相關問題

其實生活中的點滴都跟生物息息相關

只是我們未曾去好好注意而已

所以歡迎大家可以多多留言參與討論

不過有幾個重要的規則要請大家一起努力遵守

請注意網路發表言論之禮儀 (同學之間回應也要有禮貌喔)

請以討論生物相關議題或問題為優先
(請公開發言 大家一起合作學習 一起分享知識嘛)

如果有需要引用他人圖片或文獻

必須先請徵求原作者同意或是說明資料出處

讓我們ㄧ起很有為 很有研究精神的好好讓這邊成長茁壯吧!