醫生換我做做看之Dr.第三組

男生們很勇敢的第一次報告就全衝了

當然老師很肯定你們的努力與表現

但是老師仍舊發現男生們的合作狀況似乎有待改進耶

畢竟一組只靠1~3個人獨撐怎麼可能會有傑出的小組表現呢

還是要靠大家的互助合作才能呈現最好的結果

現在就來回顧一下第三組的糖尿病介紹與全班的回應實況

字也太多滿版了啦!!!有聽到同學的尖叫聲嗎><

來側拍大家的聽講狀況

這是另ㄧ邊的同學(吼~~~有人不專心)

佳穎勇敢說出自己的想法很棒!!!

王牌證緯的努力大家都看在眼裡啦!!!(大拇指)

善用圖片做總結也是個很棒的方式

網路禮儀就是要尊重著作權 說明資料來源與出處 GOOD

歡迎大家多多在每篇文章的回應中發表對該組同學們的鼓勵與建議喔!!!

醫生換我做做看之Dr.第二組

第二組的實況錄影也火速放上來囉

希望這次老師拍攝的影片可以成功讓大家回顧觀看

讓大家一起檢討自我與小組的整體表現

也歡迎大家給予第二組多點的回應與建議

老師知道因為時間關係

大家其實有很多問題想問

這裡也是大家相互交流與討論的好所在

好好善用吧

接下來就請大家觀賞第二組的報告

女生們開問囉!!

育萱這組也踴躍發問啦!!!

下篇還有第三組的報告喔!!!

請繼續往下看!!!

醫生換我做做看之Dr.第一組

哇塞!!!
老師火熱熱的趕快把大家早上的報告實況放上來囉!!!
有沒有很迅速很甘辛

這篇文章讓大家回顧第一組的表現喔
也包含了其他組別的發問與上課的狀況

歡迎大家給予第一組表現給點建議與回饋
請大家以回應的方式給他們進步的動力

結果老師發現我錄影的檔案都太大了!!!

下次要錄精華3分鐘片段就好 才能順利上傳囉!!!
拍謝拍謝!!!

所以就放照片讓大家欣賞自己的上課表現囉!!!

儀勳開始認真的報告

講到不同的治療糖尿病的方式：打針跟口服

開始各組的問題轟炸

怡萱要發問囉(指定宸豪)

小姐們在討論要問什麼問題

第一組的示範 讓我們接下來各組能有更好的表現喔!!!